一、语音
l语音现象
l连读：辅音+元音
lget up check out
lrun out of all about it
lin-side out put it off
l失爆：/ b / / p / / d / / t / / g / / k / + 与其不相同的辅音，发后一个辅音，前一个做发音准备
lblackboard breakfast
lstop by sit down
llap top mid-term
l弱读：元音音素的弱化，指一个单词中的元音音素在口语中由于说话时语速快或在句子中处于次要位置而不被强调等原因，不能发完全而标准的读音，却变为强度较弱的其他元音的现象。
lhistory /histəri/→/histri/
family /fæmili/→/fæmli/
lI used to /aijusttu/→/aijustu/
二、听写
l听写方法：
l1.听全文：懂大意。
l2.听句子：注意第一遍没听清的句子。
l3.听字词：注意前两遍没听清的字词。
l4.听一句写一句，放音不可写, 最多听5遍。
l5.打开文字答案核对纠错。
l6.总结造成听力障碍的语音点
三、记笔记
1. 原则
自己能看懂
越少完整单词拼写
中英文相结合
线条、图画、符号并用
简练，切莫因记勿听
写而有用
2. 要点
开头部分：对话或讲座的主题、目的
总论点下的分类、分支及特点
解释程序步骤，注意先后顺序
重要时间、地点
人物身份、观点
l最高级、比较级
l说明多个原因、结果
l表达态度、倾向性
3. 区别
长对话：记问题，解决办法，具体建议。
长段落：记概念，主要分支及其特点，重要时间、地点、数字，说话人态度，观点认可度。
