阅读加试。
第一篇，蝴蝶的颜色鲜艳，作为一种保护色。因为鲜艳容易一开始被注意和捕食。但正由于是这样，鸟也容易辨别。发现不好吃了之后，就不吃了。于是有人做实验，发现改变蝴蝶的翅膀，确实鸟就不认识了。还有蝴蝶的幼虫吃一种野草，里面有毒素。幼虫吸收了，变成蝴蝶，如果鸟吃了，就会呕吐。
其他几篇，顺序不记得了。
1、地震波。一种是p，一种是s。p传播是直线，且穿过各种物质。s走s路线，所以慢，液体和气体不穿过。还有一种地面波，给地表造成巨大影响。
2、中产阶级和音乐的复兴。主要讲由于经济的发展，中产阶级发展起来，先进的音乐创作工具产生。城市人口的增长等，促进了对音乐的消费。使得音乐在这一阶段得到了巨大的发展。表现为音乐家可以过上上流生活，更多的音乐推向了大众。
3、讲鸟类的声音。鸟类是如何学习声音，为什么同一族群的鸟的声音大致一样。然后举了两种鸟的例子。(阅读的时候，请区分是哪种鸟，最后一题。我根本就来不及回原文找，瞎填)通过把幼鸟隔离等试验，发现鸟类出生后前三个月不发声，但是声音就是在这个时候听族群里面的声音，而学会的。后来也很难再发展了。还有一个试验，是把鸟隔离，还让它听不到自己的声音，最后这鸟只发出不连续的声音。
听力(干扰太厉害。。。最强项没考好。然后提醒，声音不要开太大，我反正第一题声音太大没听好，失败)
1、对话。一个学生做presentation，用了幻灯片，提高了效率。老师建议她多点总结和说明，以帮助大家理解。她接受老师的建议，打算尽早写好。其中讲到她的presentation是关于学生对打工的满意程度。这里注意一点。大三学生满意程度超过大四。
2、飞机动力学。飞机本来要克服一个问题，叫做drag。但是，通过研究蜻蜓，发现蜻蜓很好的利用了drag，所以有效的节约能源，可以立在半空中。后来提到了蜜蜂，说蜜蜂的原理和直升飞机比较类似。
3、一个部落，用水牛的皮来记录一年的历史，举例上面画了一个流星，说明那时出现了流星。这种牛皮很多，为什么呢?有3点。我确定2点，1别人想收藏，所以他们copy.2是他们后来越记越多，牛皮太小，就换到大牛皮。不确定的1点可能是，新的记录的人会重新copy一份。
4、对话，一个教授要退休了，这个教授既是某方面权威，又受学生喜欢。学生打算给他弄个goodbye party。所以学生去借房间。接待的人看到是一个学生，觉得很惊讶，(这里题目问为什么?我失败，没太听清，我选以前都是老师，管行政的负责的)后来老师给她一个大房间。同时老师建议她问问其他人的expectation。(这里有题，但是我又有点懵，妈妈的)
5、美国早期的机场建设。说一开始，就以安全第一，没有考虑到其他的，比如把乘客区隔离开。后来有发展，但是抄袭传统建筑模式。直到一个建筑家，叫wright的人出现，他的理念是自然，建立了一个现代机场，结果不被当时人看好。后来才被大家接受。
6、(谁提醒我一下，我忘记了)
