听力 (顺序不一定对，但内容都涵盖了)
1.对话:：一个学生向退书，虽然书是新的，但是根据规定，那本书只能退$25
男学生去campus bookstore退书,女管理员说他超了一个星期.(理论上一周内的才能退,而男学生的书买了两周了)男生说他因为上课没有来的及退,不过他的书很新. 管理员说书下学期开这门课,同意退书,价钱$25(好像),男学生说书$100多买的.男生抱怨说这样不对，应该给更多的时间，比如到中间学期截止。女说，曾经有人有人到学期结束前退书，书店亏大了。所以，改了政策，建议学生以后可以买旧书。
2.环境科学：讲的renewable能源,主要谈的是tide.说tide是一种清洁的能源,虽然成本很高,但长期看是可产生很多效益的.将tide和wind进行了比较,说因为海水的密度大,所以可以产生更多的电能,而且比风能更可靠,因为可以持续产生.说到了建筑tide的设施,还说环保的问题。教授说不应该不光短浅，从初期设备投资看要花很多美刀，但长远看是值得的。
3.社会学：人给一种猎狗们拍照，观察他们的社会ranking。有的能在领地里面拍到照片，有的只能在领地之外拍到。AXX，他们比较聪明，知道哪里有照相机，所以很少在他们领地里拍到他们的照片。Cxx,比较活泼，到处乱窜，越是年轻的越容易被拍到，因此，拍到年轻的cxx，比年老的cxx多。
4对话：一个学生和一个教授，
开始他说他们都认识一个以前的女学生，他遇到了，还让他给教授问好!
男说最近太忙了，忘了作业怎么交了。女教授让他以后写下来。还是下次课堂讨论，教授说，下次先讨论，再都交上来。教授又问，下周你做的 PRESENTATION准备的怎么样了，他说没问题，我的讲演形式能把AUDIENCE都参与进来，教授说，好是好，就是怕你作不好，因为需要很多准备工作，男很自信，他说放心，我选了很多锻炼口才的课程。
后来教授还说她有个项目，小学生的什么调查，夏天刚开始的就几周，问他愿意不愿意参加，需要两个帮手，一个就是前面提到的那个女生，他说愿意，但是不知道时间可以不可以，因为他又SUMMER JOB，老师又确定了时间，他可以参加。
5.音乐欣赏：两大方面：1)pet scan,说了一堆跟脑细胞有关的事情。主要是说，他们会影响人的emotions。考到恐怖电影怎样影响人类。2)说道音乐的社会交流作用。说道 hunter了，还考了一道题，问音乐对hunter有什么作用?还说妈妈给宝贝唱摇篮曲。
6.人类学：那教授讲INCA人的文明。说他们没有文字。但却有文明，他认为比较诡异，真是为什么呢?
有一种叫K的东东，(有图，长长的，黄褐色的)，还有NUTS，他们用nuts计数。有一些科学教研究这个，后来发现，K东东和NUTS，之间有联系，K东东可以当做文字，表明含义，比如区分两个城市之类的，因为不同城市的K，有各自的特点。后来谈到人的笔记，教授和学生开了一玩笑，男说他的笔记很潦草，很难认识。最后又考题，注意听，我忘记说什么了，教授的话有点繁琐。
加试： 看经典吧…
