托福听力：2010.5.8托福听力考试机经回顾

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考试日期	2010.05.08
是否加考	有
	场景话题	内容描述	考题回忆
Listening 1	教授约见学生	一教授约见刚从印度旅游回来的学生。他的目的是下学期给她一个工作。（考点，主旨题）女生先和教授瞎侃了会儿，讲了自己在印度的见闻。她爱建筑艺术，专门去印度看寺庙和塔。教授问，你去泰姬陵了嘛。女生答，去了耶，但是没有看到####。教授又问，你有注意到那些在##street上的rest house了吗。女生说，有呀。于是教授简单介绍了下rest house。（考点，rest house 的作用）然后说你下学期有没有时间，我有个工作给你。女生欣然接受。教授说是给我新书些index，很费时间哦（考点，为什么教授这么说）你就不可以干其他job了哦。女生说没有问题。教授说，我是想到你是建筑系的学生才选你，你上学期选过我的建筑课（考点，为什么要提上学期的建筑课程）。女生说，对，我曾经是建筑系，现在是艺术系了。教授说，我还以为你是。那你现在学习任务重吗。女生说，老多了，但是我更厉害，上学期我选了一堆课，分数最后都很高哦。（考点，女生这么说是什么意思）
Listening 2	学生订书	一个学生网上订书失败，跑去书店求书。老板说，你怎么才来哦，一般这个时候都没有书了哦。女生说，怎么不多进点货？老板说，学生中各种状况较多，有些人中途退课，有些人根本就不买教参，有些人借别人的，因此不敢进货（考点，为什么老板不进货）女生说，也是，有回一个什么课程，我就是借室友的书。（考点，为什么女生提这个）女生说，你找找吧，应该还有，我室友才买了一本。（考点，为什么提室友）老板找了一下，果真找到了。
Listening 3	男生term paper	男生去找pro求助毕业论文。（考点，主旨题）男生说他找不到足够的资料来写 paper，pro说，什么？找不到足够的资料写鸟类迁徙？（考点，为什么pro这么说）然后询问男生topic。发现focus有问题。说我们要求学生着重analyze学过的知识，你应该着重这部分。（考点，教授这么说的目的）然后教授又启发学生，举了一个例子，说人们都以为是迁徙的时候是大鸟驮小鸟，其实不然，大鸟白天飞，小鸟晚上飞，大鸟目标大好观察，小鸟很难看到。男生也举了一个例子说在学校观察的一次经历。（考点，为什么男生要说这个经历）然后，男生又说我想加点这个内容到我的论文中@#@#@#。pro赶快打住他，15页的论文，可装不下那么多东西哦。（考点，为什么教授这么说）然后提议下周再见面，讨论男生的论文看看他的进度。
Listening 4	考古	一个地中海文明，最近的考古发现他们建造超大的粮仓。有两种，一种高于陆地，长方体，很大，粮食上面有土壤覆盖。（考点，为什么有土壤）在挖掘的时候发现它被烧过，让那些粮食都脱水变成了炭，这样一来就给科学家研究提供了很好的范本。（考点，烧过的粮仓有什么作用）另外一种小号点，也是长方体，但是是挖出来的。（考点，两种粮仓的异同，多选）由于粮食储备标志着权利，所以以前的那些帝王都热衷于建造大型粮仓。（考点，为什么要见这么大的粮仓）
Listening 5	蝴蝶迁徙	有一种Monarch Butterfly 每一年都从加拿大和美国飞到南美洲墨西哥森林过冬。学生问蝴蝶翅膀好weak的，怎么飞的了这么远啊。教授说对呀，要飞3000mile才飞的到目的地呢，你还觉得它们的翅膀weak吗？（考点，为什么教授这么说）然后又有学生问，它们不是只可以活一个多月吗，怎么飞这么远呀。教授介绍，其实这种蝴蝶有两种，一种不迁徙的，它们命就短，谁让它们沉迷鱼水之欢生下一代呢。另一种可以活9个月，因为他们没有性生活，不就养精蓄锐了嘛，有力气飞很远了，再来他们还有fat的哦，这些都可以转换为能量供它飞行。（考点，两种蝴蝶的不同）接着介绍了这些蝴蝶躲在森林里面的好处，以来可以躲避捕食者，而来较低的气温让他们减少活动，节约体力。（考点，它们所偷生的山上的森林的作用）
Listening 6	Geological Cooling	讲冰河时期Ice Age的时候为什么这么冷。(考点，主旨题) 当时有三种因素造成这么冷。一种是 Albino，就是说地面的反射造成热量缺失。例子是snow，白雪反射了阳光，热量都被送回去了，所以地面就很冷。第二种是二氧化碳，说海水下降，大量的coral reef 珊瑚死亡。（考点，为什么要提珊瑚）植物吸收了很多二氧化碳，温室气体减少，气温下降。第三种是cloud，但是是个双刃剑，可以保温，又可以降温。保温是锁住云层下方的热量；降温时云层反射阳光。但是cloud到底是什么作用要取决去云的地点，厚度，大小，含水量等等。
*Listening 7		大王花
*Listening 8		ragtime
*Listening 9		鸟迁徙