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托福阅读:2010.11.27托福阅读考试机经回顾

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2013-04-22 09:27

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  11月27日是我的新托福二战了,一战是10月9日,没达到目标很悲催。下面奉献一下11月27的新托福考试详细机经吧,积攒人品。接下来说说阅读部分机经。 11月27日托福考试阅读部分机经:

  第一篇是讲15century wool industry development in Europe的(楼主注:楼主不是文科生,偶是数学专业滴~但是我第一想到的就是《乌托邦》里的“羊吃人”,所以尽管这篇文章是开篇第一篇外加我又没有看过机经,我仍然觉得并不太难~hoho~)一开始是说意大利(还是喝荷兰?德国?不记得了)先兴起的羊毛加工业,但是当时的羊毛加工业是由一个组织来统一管理的,对原材料、产品质量,以及利润都有限定,所以拥有原材料的人其实赚不到什么钱~于是羊毛加工业的重心就从城市搬到了农村,因为那个统一管理的组织的魔爪没有伸到农村来,所以不会限定产品质量和利润,于是就便宜了。又因为农村的人都是利用农闲时间or农闲季节在做羊毛加工,甚至农妇以及农家小孩都可以做,于是拥有原材料的商人就去农村找人加工羊毛了~

  第二段说的是英国和意大利(或者是西班牙?荷兰?又是一个不记得……)在羊毛加工业发展史上地位的变化。先说的是意大利(或者是西班牙?荷兰?)它逐渐变成了生产原材料的中心,因为它的地理位置,先天条件决定他那儿可以生产出特别好的羊毛来的~再说的是英国,英国逐渐变成了欧洲最大的羊毛出产国,因为聚集在伦敦的商人,他们在伦敦附近的农村找到非常廉价的劳动力,于是他们就用很低的成本就赚了很多很多钱~

  第三段是说英国的政府(又或者好像是刚才第一段提到的那个统一管理生产羊毛的那个组织)想了一些方法来限制new srafters to enter this industry。 举例说了英国某一城市颁布了某一条令~所以就使得apprentice很难变成master,就很难变成artisan,就很难有自己的shop。以此来限制competition。

  第二篇记得不太清楚了,是说人记忆某一个名词的时候会在脑中给他一个定义,但是人在脑中是怎么对不同的名词作定义的呢?科学家长久以来认为是通过建立一种characteristic model。譬如说bachelor,你对它的定义就是1男人2未婚3***(抱歉我又忘了)。但是某一个科学家跳出来说:你觉得真的是这么简单吗?根本不是!举例来说:sofa的定义是什么?你对它的印象其实很模糊,你想不出有什么特点是所有沙发都share的。可能经过长时间的苦苦思索,你会想出一个用特点来定义的名词“沙发”,但是其实推广到每一个词的时候,这么做一点都不可行。这个科学家跳出来说:因为大脑就不是这么工作的!大脑定义一个名词的时候不是仅仅靠着shared characteristics而是在脑中形成了一种implicit的形象以及how far it can vary from this implicit figure。他给了一个关于bird的定义,列了四种鸟,说某两个比某两个更符合鸟的形象~原因就是他们比你脑中“bird”的定义更近一些。然后又说你一定觉得“can fly”应该也是鸟的特性,虽然你知道鸵鸟(是鸵鸟吧?不记得原文说的是什么了,反正不是鸡、鸭)不会飞而且也是鸟。

  记得这篇里有一个词汇题印象灰常清楚:reconcile应该是跟调和有关的一个意思(GMAT逻辑题干出现过滴,对吧~)结果选项很不给力,我主要在以下三个选项里徘徊:A.compare B.identity C.bring together不过最后还是选择了C,因为调和毕竟好像有一种和稀泥的感觉,就像是把这这弄到了一起吧~答案我不确定啊,各方大牛们不吝赐教吧

  第三篇 这篇讲的是西方古代的某个文明~那个词我不认识,就一路一首字母读下来的,其实不影响阅读,只要心理能过去那个坎儿就好。

  文章其实也还好,就是说那个文明其实没有留下什么线索,所以让现代的人不好推测当时的情况。但是当地有一种陶瓷,很特别,于是被传播到很广的地方~但是推测说这种陶器是在很特定的地域制作而成的,因为材质、设计的花纹都是很相似的。

  之后又说到了其社会形态,这部分没太读懂哈,做累了,就不多说了~说是egalitarian还是tribal我不记得了,就记得领导一般都是大家推举出来的,换还挺频繁的之类云云吧

  词汇题

  emergence-presentce prosperous-wealthy unambiguous-clear reconcile-bring together

  哇哇哇哇!阅读终于写完了!我没有碰到阅读加试~所以在写听力前先啰嗦两句听力的加试:胶质细胞GC的那个~

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