支招： 通过“跟读”提高记忆容量
各位考生不妨观察一下自己抄写英文句子的情况。大多数未经训练的第二语言学习者很可能都是每写下一个词就要回去重新读一次才能继续抄下去，这说明大家的记忆容量只能容纳一个词。新航道老师认为，记忆容量大的人理解文本更为容易，又因为能够理解所以记忆文本更加容易，进而又因为能够记得住而联系上下文更为轻松。不过，只要稍加训练，记忆容量就会扩充至足够用的地步。最好的方法就是通过“跟读”、“朗读”训练平日积累。因为朗读可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。这很关键，记不住的最重要原因并非“记忆力差”无论记忆力多好，都很难记住无法理解、无法关联的信息听得懂才容易记得住。
建议：准备自己独一无二的模板
最后是大家比较关心的模板问题。综合写作要将阅读和听力观点整合起来，如果在准备阶段备有一套好用的模板，那么就是如虎添翼了。好的模板在新航道学校课堂上就会发给同学，但是我们建议考生应当备有自己独一无二的模板，通过对同义换词、句型多变，做到集多个好模板于一身，又毫无雷同的独家模板。
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