从表中我们可以看出托福写作中没有26分，23分和19分。为什么托福写作会有原始分和标准分呢?我们来想一下，如果考官审阅了一篇作文感觉稍有瑕疵，如果按总分30的话，这篇作文可能得27分。但如果是按照满分5分计算的话，作文则可能会打4分，这样换算过来就只有25分了。所以原始分的设定说明了托福写作得高分难度比较大。
托福写作评分按照组织，论证和语言三个方面来评定。
所谓的论点展开，就是当学生写出一个主题句后，如何就主题句展开论述。比如说你的主题句是吸烟有害健康，那么你就要论证为什么吸烟有害健康。在论证的过程中我们会涉及到说理，举例等等。比如我们可以说烟里面含有像尼古丁等等有毒物质，如果人体内这些物质的含量过多的话，就会损害我们的肺部等器官功能。我们还可以说烟是癌症的一种诱发因素，吸烟人群的致癌率比不吸烟人群得癌症的比率高很多等手段来说理。举例的话，我们可以假设一个例子，比如自己身边的某个人由于吸烟经常咳嗽。后来戒烟了，身体恢复了健康。如果你能按照上述的方法把论点展开，你的文章内容会顿时充实起来，同事还很有说服力。
文章的组织结构是说我们针对一道题，如何来布置我们的段落以及段落之间是如何衔接。托福写作文法基本上都是Do you agree or disagree with the following statement? 所以你的立场有两种，一种是Agree，另一种是Disagree。这两种观点下，文章的组织结构肯定是不一样的。比如说题目问你是否同意钱对于一份工作是最重要的。如果你同意的话，就要着重来写钱的重要性，分成两到三个段落。但如果你不同意的话，你也可以分成两到三个段落来写工作其他方面的重要性;也可以采用让步转折的写法，先承认钱很重要，再转折说明其他方面的重要性。这样下来，文章的结构就非常清晰，也很有逻辑性。
最后一方面是语言运用。这部分是基础的内容，同时也是提高难度较大的一块，因为这牵涉到词汇和句型的积累和熟练运用。它主要包括单词和句型的多样及准确度。写作时，一篇文章可能在多个地方出现相同意思的表达，这个时候就要求我们使用不同的表达发放和技巧。比如说给教师加薪是最好的提高教育质量的方法，我可以通过以下多种手段来表述：1Increasing teachers' salaries is the best way to improve the quality of education. 2 Offering teachers more money is the optimal way to make the quality of education better. 3 Offering teachers a pay rise is the most desirable way to enhance education. 4 Raising teachers' salaries is the most effective way to get the quality of education better 等等。 相信同学们会看出这里面我用了很多近义词，比如best, optimal, most desirable…如果你的表达手段能这样丰富，相信你的文章会让考官非常impressive的。
独立写作的评分细节：
5分的文章能够有效地完成任务，文章的组织清晰，有恰当的解释，举例和细节;文章内容连贯，统一;语言运用熟练，词汇丰富，用词得当，尽管可能出现稍许词汇和语法错误。
4分的文章能够较好地完成任务，但是有些观点阐述地不够详细;总体上组织论证不错，使用恰当的解释，举例和细节;文章整体内容连贯统一，但是可能含有冗余，离题和不清晰的连接;语言使用较熟练，有较为丰富的词汇和语法结构，但是也可能有较为明显的小错误，但不影响总体理解。
3分的文章做了任务，用了一些解释，举例和细节;能看出文章的连贯和统一，但分论点的衔接可能不清晰;语言运用稍有欠缺，可能在遣词造句上出现错误造成语义晦涩;有准确的语言和语法结构，但是多样性比较单一。
2分的文章只完成了部分任务，文章组织论证不够充分;解释，举例或者细节不太得当或者不充分;出现明显的用词不当;语法结构错误较多。
1分的文章组织非常混乱;基本没有细节，或者出现不相关细节;严重和频繁的用词和语法错误。
0分的文章仅仅从题目中抄了一些文字，或者完全离题，用非英语语言来写作或者空白卷。
综合写作的评分细节：
5分作文从讲座中提取了重要信息并且连贯而准确地将这些信息和阅读材料中的信息联系起来;文章组织清晰;偶尔的语言错误不会导致误解偏差和内容上的失误。
4分作文大体上从讲座中提取了重要的信息并且连贯而准确地将这些信息和阅读材料中的信息联系起来;但是可能会有小的遗漏，不准确和模糊的表达或者信息链接出现小问题;文章也可能有较多较明显的小错误，这些小错误只会导致偶尔的表述不清晰或者连贯不好。
3分作文含有讲座中一些重要的信息并且和阅读中的内容联系起来，但是可能出现下面的问题：虽然文章总体上和讲座阅读内容相关，但是表述含糊不清，太过笼统，讲座和阅读中的联系问题较大;文章可能漏掉了讲座中较为重要的一个分论点;文章或者讲座中的关键点或者两者之间的连接不够完整，不够精确。
2分作文含有讲座中的相关信息，但是里面很大的语言错误，大的遗漏，或者出现下述情况：答案将讲座和阅读中的信息联系错误或者没有将两者联系起来;答案中含有语言错误，或者连贯错误，导致读者难以理解。
1分作文可能是由于答案中不含有讲座的内容或者语言能力有限造成读者完全读不懂。
0分作文仅仅从阅读中抄了部分句子，或者写出不相关的东西，也可能是用其他语言写的或者空白卷。
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