8月16日的托福考试就要来了，你的作文复习充分了吗，需要重点复习哪些题目?出国留学网托福小编为大家带来《2014年8月16日托福口语预测》，共有四套题，祝大家取得满意的托福成绩。
预测一：
Task1 :
Your university is planning to replace paper books and magazines in its library with electronic books. What are the advantages and disadvantages of this plan?
Task2:
Some people like collecting old things such as newspaper.
Task3:
【公开信】学校在考试复习期间举办什么娱乐活动，期间取消校内公交车，有人感到不
满给校长写信，原因一是噪音影响在宿舍复习的人，原因二是取消校内公交车对要乘车的人
很不方便。【学生意见】对话中女生认为这两个理由都没有说服力。首先要看书的人可以去
图书馆看，不一定非要在宿舍，图书馆很安静。其次学校很小，去哪里都可以步行，不行横
穿学校只要30分钟，况且公交车只取消几个小时而已，no big deal 然后题目是女生的观点
理由是什么。
Task4:
【名词解释】Aggressive recruiting即商家在推广期间给与顾客一些实惠，积累顾客，推广
期过后开始收费增加收入。【讲座例子】lecture举了一个 gym的例子在说明这种策略的有效性。具体是，gym在推广期让消费者免费获得健身指导，一个月以后取消免费政策，结果大部分人都继续使用该服务，于是增加了gym的customer basis，是有效的。
Task5:
吃饭的问题。男生暑假留在学校，因为要帮 professor 干活，于是在外面租了一间房子。but he doesn't have access to the kitchen.有个 friend住在附近，他可以去他那儿做饭。女生建议他可以去学校的cafeteria，有meal plan，不是很贵，一天三顿。男生觉得有点远。
Task6:
教授说由于动物在 lay eggs 后不久就会离巢，所以对于新生的小 baby 来说，食物 food
supply 就是一个很大的问题，为了解决这个问题，动物们通常有两种做法：1. collect and store
food 在 eggs 周围，举例 wasp 就是这样做的，这样它们的孩子一出生就会有食物吃;2. 选择一个有足够食物供应的地方建巢，比如：蝴蝶会evaluate 一些location然后做出决定，这样当它们的孩子出生后，也是比较容易找到食物的。
预测二：
Task1:
Advantage and disadvantage of eating in class.
Task2:
Should the government spend money on projects which can encourage its citizens to lead a
healthier lifestyle?
Task3：
A student proposal suggests the university creating a lunge for commuter students.学生可以
放书，有locker，放一些 bus schedule。Boy 说没必要，因为不只是 commuter students，大
部分学生的dorm也很远，他们也随身带着所有要用的东西
而且 commuters 学生不用去 lunge 看 bus schedule 什么的，他们可以用电脑上网到 station website获取schedule
Task4:
Reading：Anticipated emotion Listening：professor自己的例子。一次给他 sister过生日，要买礼物。但是到了商场一逛，看上了一件jacket，如果买了这件jacket就没有那么多钱给
sister 买礼物了，所以就买了一个 smaller and cheaper 的礼物送给sister。后来回想了一下，
feel guilt，最后把jacket退了，给sister 买了个better present。
Task5:
【学生困难】一女子上陶艺课，结果作业在deadline 两天前被她摔成3 瓣了。【解决方案】
她觉得(1)粘起来，但怕老师发现，因为她不想得普通的分数(也可能是 ask for an extension,
pardon moi)(2)重做。但是她怕来不及，而且别的课要期末考试。
Task6:
讲eggs communication before hatched对他们survival的重要性，一是宝宝之间的交流：保证每个蛋同时孵化，所以每个鸭子宝宝不会被妈妈 left over ，不被left behind，二是 baby
与妈妈之间的交流，让他们的妈妈能够发现他们，举了鳄鱼的例子，鳄鱼的卵被heavy mugs
cover着，要被他们的妈妈发现才能存活下去。
预测三：
Task1:
What type of music do you enjoy most? Explain why you enjoy this type of music.
Task2:
Do you think university student should take a variety of courses or focus on some specific
courses?
Task3：
Jazz performance on the lawn。passage:一个学生写给学校的信，建议学校邀请朋友的 jazz
乐队每天下午在lawn表演，这样可以给下午课间休息的同学提供relaxation。mm反对这个
提议，理由是：1，时间不合适，下午大家都有课，或者忙着别的事，下午表演没有多少人
看，反而是个distraction。evening will be better。2，performing indoor will be better.太多人
在lawn上走，花花草草会死掉,,
Task4:
“planning fallacy”讲的是人很难预测到潜在的问题 potential problems，例子，教授在大
学时是好学生，有一天他的教授布置了10 pages的paper，他认为他很快可以写完，所以提
前一天开始写，到了图书馆，借了书，回去发现材料不够，再去图书馆时，已经关门了，所
以只能迟交作文，最后得了很低的分，虽然他教师觉得他的内容很好。
Task5:
【学生困难】女生要在校报发表一篇 paper，但文章写得 too long to publish。【解决方案】
男编辑给她两个方案：方案 1：cut off the paper, and make it shorter 就能立即发表了。但女
生觉得每个部分都很重要，不愿意cut，要弄短就只能Summarize了。方案2：到暑期版summer
issue上再发表。女生不太愿意，因为暑假大家都放假了，教授和朋友们都不太可能看到。
Task6 :
【讲座要点】：讲猴子在树上，但是在那里，水只能在地底下得到。那么猴子
是怎么得到水支撑生活的。第一个是absorb moisture from food，讲了一个hobe
的猴子，它们吃的嫩叶子里面包含了水分，所以它们不用吃水也没有问题。第二
个是喝雨水，一个called spider猴子的，它们用cup like plant来Link在树上，当有
水的时候就用那个cup like plant来接水喝。
预测四：
Task1:
How to deal with homesickness?
Task2:
Do you agree or disagree with the following statement? It's easier to teach children in primary
schools than students in universities. Include reasons and details in your explanation.
Task3:
【学校通知】学校因为文学课太 popular 了，所以学校决定开晚课和增加一个班级人的数
量。【学生意见】男的学生不同意，他说班上人一多，discussion的机会就少了，学生就学不
到很多东西，还有就是晚课时间，学生都没有空，他们有很多 activity 和 job 都在晚上，所以晚课不现实。
Task4:
【名词解释】exposure behavior，是说鼓励儿童反复做他们害怕的事，然后建立自信，最
终克服恐惧。【教授举例】听力中教授用它自己儿子Tommy 的例子，说他们家搬到LA,Tommy
原来不敢和新小朋友玩，只敢趴窗上看，后来教授借买冰淇凌之机鼓励他向小朋友们问好，
回来又问一次(两次间儿子表现已有所不同)，回来后儿子甚至主动要求出去和他们一起骑
车，最终，Tommy 和其他小朋友过上了幸福的日子。
Task5:
男生在spring break要去西班牙玩，准备拍照，但是数码相机丢了，女生让他买，但是他
说没有enough money，他自己说他朋友可以借给他，但是他不想用，女生说：对，万一 broken
或者stolen就不好了。
Task6:
【讲课要点】不能自身移动的海底sea bottom动物dwellers(居民)获得食物的方法，有两种：第一种：active method。举例：海葵sea anemone伪装成植物，寄生在其他动物身上，释放毒液，使游到附近的动物paralyzed，然后抓住它们。第二种：passive method。举例：牡蛎Oyster不动，坐等海水流把微生物tiny material送到嘴边。
