在上文里我们已经关注到构建新托福写作金字塔的重要性，下面我们来看看剩下两个重要的新托福写作步骤。
第二，摆出我理由
近期，托福独立作文题多以“同意不同意”的形式出现。比如，“你是否同意以下说法：小孩子应该学习音乐和艺术?” 很多同学觉得回答“同意”或“不同意”是比较容易的，但是要说清楚“为什么”，就要动许多脑筋了。现在我给大家介绍的“万能理由”(参考资料为高等教育出版社出版的《新托福写作高分策略》)，能够快速启发同学的思维，达到短时间内文思泉涌的效果。
万能理由就是：(与人相关)交流，利他，情绪，性格，经验，乐趣，健康，成就;(与物相关)方便，安全，经济(实惠)，效率，环境，耐用。背记每个词的第一个字，将它们连起来便是：“交利情性，经乐健成;方安经，效环耐。”这些理由就构成了你的主体段，通常每段写一个理由就好。当然，就像刚刚说到的那样，要在段落里适当填充细节句群。
现在，我们看看对于刚刚提出的托福作文题，万能理由是否有帮助。音乐和艺术，可以是人们交流的话题、谈资;可以舒缓紧张的情绪、修身养性;可以培养兴趣;音乐还可以治病，比如许多心理医生采取音乐疗法;另外，钻研音乐和艺术还可以成就大师，比如举世闻名的钢琴家、画家等等。你看，这样一来，托福独立作文就不怕没话可写了!
如果还不过瘾，你可以再学一招。想想家人、朋友、个人、集体、中国、外国、政治、经济、文化、教育、科技、法律等。这样，你的思路是不是开阔了很多呢?
第三，秀秀词和句
如果结构、理由问题顺利解决了，那么还剩下一个重要的问题--作文的遣词和造句。英文单词、句式繁多，不能在这里一一解释说明。请同学们记住两个原则：第一，不用口语化的表达。托福写作应该尽量使用书面语。第二，在正确的前提下，争取用别人可能想不到的表达方式。你想，如果大家都用简单的、千篇一律的词句，那高分该给谁呢?高分表达必须正确且与众不同。比如，很多同学喜欢用"a lot"这个词组，但这个词组毫无新意，又过于口语化，实在不是什么上乘之选。其实，书面语中用来表示“许多”的表达很多，我们可以酌情使用。比如，“许多失误”，我们可以说"a multitude of blunders"，这就比"a lot of mistakes"要好很多。
另外，我们可以用"benefit us greatly/enormously/considerably"来替换平庸表达"benefit us a lot"。再者，想说"learn a lot from"的时候，可以考虑改用"draw important lessons from"等。这类例子不胜枚举。在平时的学习中，建议同学们多积累书面用语，碰到不认识的单词，可以使用“朗文在线词典”(http://www.ldoceonline.com/)，对照例句来学习、模仿单词的用法。除了词语的储备之外，同学们还可以着重复习并运用主语从句、同位语从句、强调句、倒装句等高分句型，适当背记一些诸如"It is an unassailable fact that...(这是一个主语从句，表示“...是毋庸置疑的。”)类似这样的好句型，应争取在写作中能信手拈来。在写作中将漂亮的词语和句型秀一秀，也不失为扩充文章、冲刺高分的好思路。
最后，希望新托福写作独立思路扩展的三个步骤能让大家受益，祝愿大家都能取得好成绩!
