阅读理解部分是TOEFL考试的第四部分，这一部分考试时间为55分钟，阅读长度为350词左右的文章5篇，做50道含四个选项 的客观题。从题型看，TOEFL阅读的特点是题量大，涉及的词汇面广;从题目顺序来看，阅读放在最后。一般来说，在做完写作，听力，语法三部分之后，考生已经开始感到有些疲倦。要想考好阅读，不光要凭扎实的英语基础，而且还要讲求做题策略。如何避免做题的误区，如何读好每一篇文章，如何合理安排考场时间，如何答好每一道题，这些都是每个考生十分关心的问题。笔者在长期的TOEFL 教学中总结出了一些经验，在此愿意介绍给广大考生。
一、做题的误区
考生做TOEFL阅读时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思绪就停止了活动。而考生在试题的任何一部分做任何标志记号。
有些考生文章根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章的概念无法获得。要提问的题量有所增加。所以，不看文章直接做题的方法是极其危险的。
有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后在做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。 在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识的单词能做对，不认识的单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常就会做错，不认识的单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识的单词时，忽略上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇的关键在于透彻分析上下文─词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。
另一个问题是如何检查答案。有想当多的考生做完题之后，或多或少剩下一些时间，但不能有效利用。有的考生东看一篇文章，西看一道题，似乎在检查，却没有明确的目标，有时候把正确的答案改错。我们认为里在富裕的时间，考生应重点检查两类题：一类是个别的理解题;另一类是个别词汇题。阅读有时后是一种不可思议的行为，有时候，你的脑子会因断电而僵在某一个点上，不会有任何收获，但是当你放下这个难点，做完别的题后再回过头来处理这个难题时，一下子又变得畅通无阻。如果出现这种情况，考生可以在答题纸上题的序号旁标记这个难题，先预选答案，待有时间时在仔细推敲。检查完务必将序号旁的记号擦掉。
二、读文章的方法
读文章一般分为两个步骤：
第一步：花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，答案是有的文章需要15分钟左右。一般来说，5篇文章中有两篇难度较大，比方说，如果最后一篇文章难度较大，且有12～14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好多道题，带来巨大的损失。因此首先定位文章难易程度，同时目测文章的含金量(既题量分布)，有助于科学分配阅读部分的做题时间。
第二步：采取“结构扫描”法分配阅读具体一篇文章。所谓结构，既文章的骨架。TOEFL文章是纯学术体Acasemic，是北美国际留学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然段组成，正确的阅读文章的方法应该是把文章受句先吃透，文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子都彻底看个明白。有时候，段落中个别句子理解难度大，而不涉及考题，在此句停留无疑是白百浪费时间。所以，采取“结构扫描”法，意味着以最快捷的方式了解文章大从而正确引导下一步做具体的题，而不至于出现大方向的理解错误。
