2016年托福口语考试流程

　　托福口语考试是托福考试很重要的一个环节，下面出国留学网小编就为大家详细介绍2016年托福口语考试流程，希望对广大考生有所帮助。

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　　托福口语考试流程及内容详解

　　TOEFL考试的全称是Test of English as a ForeignLanguage，考查的是考生的英文水平，具体到托福口语来说，考查的关键在于考生输入后转化信息并输出的能力。托福口语总体上可以分为独立口语(Question 1～2)和综合口语(Question 3～6)两部分。下面出国留学网为大家介绍一下托福口语真题内容及托福口语考试流程，以帮助大家更好的进行托福口语学习。

　　独立口语

　　Question 1的题干只提供一个话题，考生需要根据自己的见解或经历来回答问题。例如题目会这样出：“Describeyour favorite teacher and explain why you like him.Please use specific details and examples in your explanation.” 考生有15秒的准备时间和45秒的答题时间。

　　Question 2的题干也只提供一个话题，考生须依据话题要求表明立场或观点并进行简单论证。例如题目会这样出：”Some students like classes where teachers do most of the talking, others preferclasses where students can do some discussion. Which type of class do you prefer and why?” 考生有15秒的准备时间和45秒的答题时间。

　　独立口语部分的备考有两个难点：(1). 15秒钟的准备时间对于考生来说太过短暂;(2). 45秒说话过程中的内容的充实程度完全取决于考生的生活阅历和词汇量，而这两项恰恰是中国多数考生所缺乏的，因此考前大量的考题练习就显得尤为重要了。

　　综合口语

　　托福口语的Question 3～6属于综合口语部分。在这部分，考生需要听一段对话或独白，或是先读一篇短文然后听一个简短的对话或独白，最后答题。这部分需要考生将听、说、读各种能力结合起来，因此称为综合口语。根据考查话题的不同，综合口语部分的内容可以分为校园场景和学术讲座两类。考试形式如此复杂的原因是为了让考生提前感受美国的校园生活及授课形式。

　　1. 校园场景

　　Question 3 & 5的话题都是关于校园生活和学习的。这部分的单词难度不高，场景贴近考生的校园生活，所以通常情况下阅读和听力部分的难度对于考生来说都不太大。

　　Question 3

　　题型介绍：考生会先得到40～45秒的时间看一篇短文(阅读页面无反复)，短文一般是学校的一则通知或学生发起的倡议等。然后考生会听到一段对话，针对阅读的内容表达看法和相应的理由。要求考生总结录音中某个人物的观点及理由，无需考生加入主观评价。之后考生会得到30秒的备考时间，陈述时间为60秒。

　　Question 5

　　题型介绍：考生会听到一段对话，对话中会谈到一个问题以及解决问题的两个方案，两个方案各有利弊。题目要求考生分别阐述问题和方案，然后选择其中一个方案并且说明理由(理由尽量沿着对话中提供的解决方案进行)。之后考生会得到20秒的备考时间，陈述时间为60秒。

　　校园场景部分无论阅读还是听力部分的词汇量都绝对是在考生可控范围内的，唯一的难点在于如何利用有限的准备时间，把大量琐碎信息整合在一起，并拼接成一篇完整的60秒文章。

　　2. 学术讲座

　　这一部分的话题涉及到很多领域，经常出现的学科包括心理学(psychology)、商科(business)、动物学(zoology)和植物学(botany)，偶尔会有艺术史(art history)。Question 4 & 6属于这类题目。

　　Question 4

　　题型介绍：首先是阅读部分，考生要先读一篇文章，文章会向考生简单介绍某个学术名词，语言一般比较抽象。听力部分是教授在课上用一两个具体、生动的例子来阐述阅读文章中出现的名词。这道题要求考生结合阅读和听力的内容，说明听力材料中的例子是如何解释阅读材料中的名词的。考生会得到30秒的备考时间，陈述时间为60秒。

　　Question 6

　　题型介绍：在这一部分考生会直接听一段学术讲座。教授在一开始会解释一个概念或提出一个问题，然后通过一些细节来解释或阐明这一概念或问题。题目要求考生根据听到的观点和事例来阐述这一概念或问题，即整理、复述讲座的主要内容。

　　学术讲座部分是托福口语难度最高的部分，因为素材绝大部分来自北美大学大一至大二的课本及课堂，无论从词汇量还是知识面上对于考生来说都是很大的挑战，考前必须有针对性的大量练习。

　　如何自主练习托福口语

　　在托福口语备考时候，大多推荐备考学生去多去参加一些交流活动，只有让口语逐步运用起来才能让不断加速它的提高。那么如果，你还担心自己口语水平，不愿意太多与人交流，还有办法提高自己的托福口语水平么?回答是：可以。下面就为大家介绍一下如何自主练习托福口语。

　　在自主练习托福口语的过程中，首先需要为自己选择一个练习的环境。对于自主练习中，环境没有特别的要求，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。你可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。当然，在这里也需要提醒大家注意，由于托福口语考试是大量考生在同一教室中的人机对考，所以练习中，我们要特别注意自己调高自己的语言，选一个略微嘈杂的地方练习还是比较适合的。

　　另外，对于交流没有信心，一般都是自己的语音语调不够准确。那么就建议大家要学会模仿。而在模仿过程中需要注意的两大问题就是，一声音要大，二读音要明确。声音大的原因之前在之前已经大致提到过了。至于读音明确的问题，有些学生会认为模仿就是模仿老外那要读的快，其实这是完全走错了方向，准确的读音才是我们最终的目标。优美的语音和语调不是短期模仿所能达到的，所以，在自主练习中恒心和耐心是必备的。

　　托福口语考试评分标准

　　托福口语考试评分标准一：中心是否切题。

　　考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

　　托福口语考试评分标准二：意思是否明白。

　　考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

　　托福口语考试评分标准三：结构是否严密。

　　考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

　　托福口语考试评分标准四：表达是否连贯。

　　考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求

　　托福口语考试评分标准五：发音是否清楚。

　　考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

　　托福口语考试评分标准六：语法是否正确。