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钦州托福听力提分技巧

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  出国留学网托福频道为大家整理了钦州托福听力提分技巧,供大家参考。

  托福听力提高方法

  从老托到新托的改革,最大的变化就是凸显了听说的重要性。新托福不仅删除了中国学生比较擅长的语法题,更令大部分中国学生抓狂的是,ETS在新托福当中极大限度的增加了对考生听力能力的测试。听力部分的讲座更加模拟美国大学真实课堂,讲座时间更加长;除了阅读部分不涉及听力之外,新托福口语和写作部分都有题目需要先听后说和先听后写。所以,在这样一个形势之下,对于每一个心怀出国梦想的人来说,攻克托福就意味着必须先修炼出强大而敏锐的英语听力能力,并且是真正的实力。因为只有实力,才能让你以不变应万变,因为只有实力,才能让你在去了美国之后,享受一流的大学课堂,真正学到知识。

  当然,托福听力并不可怕,它的提高是有方法的,而且必须遵循正确的方法。在我看来,托福听力的提高三分天下。

  一、辨音能力

  听力的境界有高下之分,刚开始的时候,是一个单词一个单词地去听,慢慢地可以一个意群一个意群地去听,再后来,可以一个句子一个句子地去听,当然,到了一定境界,你就会忘记你听到的是英语,而进入耳朵的只是一个一个的意思。这就像你听汉语一样,我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界,那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试,极其简单。

  但是,对于一个跟着中国的中学教育、大学教育,然后考过四六级的人来说,是远远达不到这种境界的。所以,在准备托福听力的时候,我们首先要做的功课,就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思,让它成为你的积极的听觉词汇。 解决辨音能力最有效的两个方法:一是听写,二是精听。

  1. 听写

  听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言,最好的听写材料就是老托的段子。听写能最有效地检验和提高一个人的辨音能力,听写之后对照正确文本,反复再听,直到可以全部听清楚为止,这是听力提高最有效的方法。

  2. 精听

  精听指的是一边看着正确的文本一边听录音,听的时候要划出自己不熟悉的单词,在第一遍录音结束后查单词,然后再反复听,直到可以脱稿听为止。精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),因为它非常短,只有一分钟,但信息量很大,更重要的是,它是托福听力出题的重要来源。

  二、反应速度

  以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒,我们不是以英语为母语的,所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标,但是尽可能地去接近它,无疑是取得托福听力高分必须做到功课。因为你在听托福听力的时候,ETS不可能等你听明白了前面的单词,然后再放后面的录音,而事实上,托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速,所以,不仅为了取得托福高分,更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂,我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。 而练习反应速度的最重要也是最有效的一个方法,叫做“变速练习”。变速练习指的是利用变速软件加快语速,来增加我们对材料反应的灵敏度和准确度。但有一点要强调的是,变速练习只适合于对你常速已经可以听懂的材料进行,因为如果对你不熟悉或者本来就听不懂的材料进行变速,那么结果必然是更加听不懂,这样的意义是不大的。明白了这一点,那么你就知道了其实变速练习的材料是十分广泛的,既可以是你已经听写过的老托段子,也可以是SSS的材料,更可以是你已经做过的托福听力题。

  三、听力笔记

  新托福针对老托的最明显的改革之一,就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记,这不仅是因为新托的听力变长了,需要利用笔记来弥补脑记的不足,更重要的是,这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力,尤其是讲座,考到的题目都是重点的信息,包括主要话题、重要细节和文章结构等。如果能在听听力的过程中,记下这些重要的内容,那么对于做题是帮助极大的。 当然,要强调的是,较强的笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你听一篇材料,还是需要经常去反应很多单词的意思,或者你的反应速度很慢,那么你是不可能心有余力去记笔记的。 而针对托福听力的笔记,最主要需要记下来的信息包括两点:一是YES OR NO(√×),二是对应(术语和定义的对应,数字、时间、人名、颜色、方位和对象的对应,以及人名、地名,和建筑名称和它们的特征的对应)。另外,笔记也有一个基本的格式,最关键是要记出“主”、“问”、“例”。只有这样去记,才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效,也才能真正在考试的有限时间内迅速做题。

  练习听写的核心本质是为了提高我们快速理解和记忆的能力,有的同学误以为听写就是要把听到的所有内容都写下来。如果只是单纯写单词,会出现两个问题,一是写下来,但是不知道自己写了些什么;二是刚才听懂了,但是下笔写的时候又忘了刚听到什么了。造成这两种情况的原因,都是没有理解所听内容。

  提高托福听力基础能力的方法

  方法适用人群:

  首先,听lecture的时候,在完全不做笔记的情况下光听还觉得完全不知道speaker在说什么。

  其次,如果你不做笔记能够听懂个大概(部分地方听得有些小混乱也算),做题依旧错。

  攻略一:单词熟

  在托福听力lecture中,学科类所占比重较大,其中涉及到很多有关学科类的词汇。这样一来,这些词汇构成了听力的一大障碍。解决它!听力词语分为:

  1、学科名词

  2、其他词

  所谓学科名词就是学科的专业词,比如植物学、光合作用、岩浆,所谓其他词就是各种表示speaker态度、心情、各种句子的动词等等。

  学科词不会必须要背,偷懒、逃避是不会有用的。有些考生提出疑问,背了考试也不一定考,背了就没用?答曰,背了确实不一定考,不背就很难考好。

  其他词汇,建议以大学4、6级词汇为准。

  备注:听力全是选择题,不要求你把那么复杂的词汇默写出来,拼错了是没人找你罚抄的!熟悉发音,明白意思即可。

  攻略二:语速要跟上

  有很多考生反映,考试时无法立刻进入状态,走进考场,带上耳机,满脑子都是双截棍的调调!冷静,呼气!这里有药方:

  1、平时背单词,请不要害羞,大声地把它读出来,你会发现有一天不管它出现在哪里,你都能第一时间听到它的呼唤!

  2、老师,它们有连读!别怕!没人要你当语音分析家,考试的时候你也没时间去找谁和谁连读,没有这类题型。找到美剧看起,尽情的娱乐,日子久了,连读都怕你了!实在担心和焦虑的考生,有学习狂症状的考生,请做shadowing exercise, 俗称:跟读。

  切忌:不要放弃治疗,效果一定会出来!

  攻略三:方法对

  首先声明,听力是没有捷径的,听力是练出来的,速成者也是每天都花了很多功夫的。

  方法:

  第一遍——通听全文,掌握文章大意

  第二遍——以句子为单位听,一句一句地写出来,有生词、读音分辨不清反复听。3-5次而 无果,请做上标记

  第三遍——核对原文,记住生词,分辨不清则仿读

  第四遍——通听全文,适当暂停,重新复习一次,要求90%都能听懂

  攻略四:材料对

  1、美国之音VOA(Voice of America)听力较弱者可多练听写。听写能有效地解决起步问题。从special到standard,

  进步一天一天地累积在脑里,不要枯燥得只听新闻,里面有很多有意思的东西。

  2、老托福的材料。IBT是旧托福的延续,有相同点:常考主题等

  3、官方指南OG。出题思路、语音与真题最为贴切!精听之余可以分析整个文章的框架结构,方便以后更有效地记录笔记。

  4、有挑战的材料。首推Scientific American

  Magazine的Podcast。ETS官方承认过很多阅读文章来自于该网的免费文章,要加强阅读的考生们应该多看看,而且能更快适应在屏幕上阅读。推荐每天看一个小时,顺便把广播也放上。这个广播也都是和科学相关的,有大量的科学学术相关词汇,发音清晰而且还能免费下载!听不懂的,可以反复听。这个听会了,托福就是你的!

  5、如果想要容易些可以直接使用Scientific American Magazine的Podcast推出的60 seconds science,

  很短,只有1分钟。

  攻略五:刷题走起

  正确的方法:听句子,听结构,听出题点

  那么要怎样才能练就成“听句子,分段落,听出题点”的“境界”呢?So easy, 两个字:总结。

  理由:

  1、ETS出题是有套路的。比如:很多时候你没听懂的例子是不会出题,出题点在例子的作用或意义。有些生词不认识,部分地方没听懂不要紧张,听到出题点才王道。只有多总结文章,才能把这个出题套路找出来,方可升华到知道出题点在哪里的境界。

  2、文章结构大纲非常重要。虽然很少考结构题,但是文章的结构和逻辑对于听力理解非常重要。试想,文章的大意清楚,做题还是继续错。原因就是结构没听懂。细小的细节听到了,但是不知道support哪个topic

  sentence, 听了也白搭。

  总而言之,言而总之:找出题套路,找文章结构。

  1、根据机经,具体找到某些名词的表达,特别是常用的单词,比如“恐龙”“蚜虫”或者马达加斯加的某种特殊的猴子,或者是类人猿等。那么,这样可以积累我们的相关的词汇表达,在考试中就不会因为不懂专业的词汇而丢分。

  短期内提高托福听力的方法

  1、坚决以真题为材料,不要把战线拉得过长

  没有完全了解和熟悉真题前,不要去听friends,voa,空中美语等,试问你手头是否有一本习语字典?如果没有,说明你连这个概念都没有,又如何要求自己去听懂呢,类似字典我买过,便宜,小小的,基本有三万个,如果你打算成为英语学家,你可以去看(起码看三次以上),所以你能够熟悉所有真题,耳熟能详,就已经算是功力高深了,千万不要好高骛远。

  2、听完4次足够,再听不懂就看文字

  全部听完真题,你可以试着背里面一些句子,有些人主张听不出就死听,直到听懂,我不是很理解,其实很多听不懂是由于1,连读 2。词汇不认识 3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程,如果你听多次不懂,也不肯翻文字出来背,那么这些就是不懂的东西,甚至你查字典才能明白的东西,又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下,再结合磁带读几次,这个东西就是你自己的,何必反复听,听到最后还是不懂,费时费力。

  3、多背单词,特别是名词

  我建议大家把红宝书上的所有名词背一下,不多但是很管用,我听了几次,有提到维生素,钙质,羊皮纸,胶水,这些词汇都是长对话里的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实长对话一般不会说和我们常识相反的事物,你能够听明白在说个什么东西,即使后来很多不懂,连蒙带猜也可以做对3-4个。

  4.一定要扫描简短答案

  对于四个选项都很简短的长对话答案,要先扫描,这些答案往往是时间,比值,问题顺序和文章顺序基本一致,如果出在第二题,则答案基本在对话开头,你就眼睛盯住选项,听到哪个选哪个,尽管放心保真不会错,否则一旦你漏听,神仙也救不了你,因为答案短,则对话提及的时间也短,你一个不注意就错过,而且当你沾沾自喜,觉得我的确把握了全文基本在说什么,谁知道问题问的根本就是一些细节,比如时间,地点,悔之晚矣。

  5.听对话必须要同时做题

  可能一些t友以为只要能听懂,或者傻傻的听脑子什么也不想,长久肯定出成果,我想问你打算准备几年?

  理由有三:

  (1)容易造成听后不反应文章意思的恶习,的确大部分你能够听懂,基本都可以做对题,那么你是否想过有些你似乎理解意思,其实根本是错误的,只有做过题目对过答案才能够纠正,就算不存在以上问题,虽然听力选项答案简单,但是个体浏览和理解速度有差异,长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低 。

  (2)听力答案偶有陷阱,D比A好,可是一上来就选A,所以这种细心和灵感是需要平时养成的。

  (3)在你万一听不懂的情况下,你看着选项必须猜题,这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案,这也是能力,试问你平时不猜,考试的时候怎么会猜对?

  6.重复听和背,无须朗读

  人听自己说话的速度比听别人说话快,所以要求大家跟读,我觉得除了一些连读需要跟读几次,一些词汇习语背一下以外,听一次的效果远比读一次好,首先,这是听力不是朗诵会,第二很多老师很多单词读音不标准,还有红宝书上deluge这个词配套mp3读音不标准,我也是听discovery偶尔发现,但是我依然听动。我这样说是为表明听一次效率比读一次好,比较实战,而且你想学的和外国人一样很难,大山中文再好,我一听也知道是外国人说中文,但是大山本身听中文并没有障碍。

  7.多点激情,不要没有目的傻听

  我主张精听,少泛听,特别是傻坐着,以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了,你如果没有激情,不去想想对话的场景,我在什么时候可以使用,那么还不如去做语法和阅读,毕竟时间有限,你指望24小时融入一个全英文的环境,消磨母语影响,那是不可能的,因为你出在的不是一个视觉的英语环境,我认为视觉英语环境很重要,比方一篇讲浮游生物的对话,你能指望着听1000次就明白是讲什么么?如果有人拿着瓶子和显微镜给你看,恐怕他说一次你就可以知道是什么意思,视觉对于语言是很重要的。所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。

  8.请研究真题的文字和选项规律

  不研究文字和选项答案的关系,你不会觉悟到原来仅仅听明白几个单词也可以和ets耍流氓,你看一下,什么类型的题目,它的答案和文字中哪个单词有密切关系,长对话答案一般出在哪里,那些地方需要注意,其实和阅读一样,有时候大家被一种思想牵制:觉得其实文字给我看基本是能看懂的,所以听不出是我能力不够。我想说能看懂和能听懂差别很大,所以看动听不懂不是你的错,有时候t的阅读上你要使用技巧,为什么再长对话里面就不使用呢?再建议你各种类型长对话背一篇,有时候听力也是考你一个信息容量的问题,要是每种类型都背过一篇,以后再遇到等于是一些替换,大意你是很清楚了,注意:背篇章需要同时记住接下来的提问,这样你不但把握文章概观而且有能知道会问什么问题,在什么段问问题的灵感。

  9.建议DVD的discovery,走遍美国,新概念3,和friends

  如果真题目你都吃透了,熟悉的不能再熟悉了,建议以上资料,理由:DVD的discovery有字幕,而且属于科普,走遍美国口语性强,可以适当背背,新三也是比较接近长对话,friends视觉影响强,总之请选择有视频的英语联系资料,人类对于语言和观念上有差别,只要不是瞎子和色盲,对于视觉的反应是一样的,所以请站在人类共同的基础上学习不同的语言,效果会好点。

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