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托福综合写作的那些事
综合写作也是大家叫的小作文，关键是对大家综合信息的能力考察。若考生有好的听力，如此在此部分对大家来说可能问题不大。这时，大家可能会纳闷：为什么写作要求听力好呢?因为小作文的考试步骤是这样的：首先，进入小作文考试界面后，大家会在屏幕的左边看到一篇阅读文章。ETS给大家三分钟的时间来阅读一篇字数在200到300词之间的文章，把文章的主旨和分论点提炼。三分钟过去后，大家需要戴上耳机，听一段时长2到3分钟的听力。听力听完后，就开始真正的写作了。写作要求是要大家综合阅读和听力里的内容，提炼最主要信息，通常情况下，是要求大家写听力内容如何反驳了阅读内容。
这时，有的考生会会认为小作文很难，如此长的阅读只看了一遍，而听力也只是听了一遍，怎么记得住主要内容呢?不用担心，我们说ETS出的考试还是很人性化的，当写作的过程里，阅读文章还会重新出现在屏幕的左边。因此在阅读材料里，当成是一种参考材料出现的。它考察的是大家综合整理信息的能力，考的是大家在国外能否适应那里的校园学习。有的学生可能又有疑问了，既然阅读会一直在屏幕上，第一遍阅读出现的时候为什么还要看呢?这个就要说到阅读和听力的关系了。托福考试的小作文，阅读内容和听力内容必然相反。而且文章和听力的结构非常清晰，一般包含五个段落，开头段一段，中间段三段，结尾段一段。也就是说它们都有一个总的观点和三个分论点。总观点必定相反，分论点则针锋相对。听力会运用一些例子或者理由或者科学的调查结果来反驳阅读中的内容。因此当阅读了第一次出现时，把握了它的内容可以提示我们听力的内容。
把小作文的考试流程了解了以后，大家可以去看看解题技巧。在短时间内，大家的记忆是有限的，因此大家要求把笔记记了。当阅读时，大家要求将文章的主旨和分论点记下。听力则需要我们记 住教授是如何反驳文章的分论点的，运用了哪些例子和理由。这些例子和理由至关重要，因为它们组成了后来写作的核心内容。
将笔记记好以后，怎么样组织作文的内容呢?其实非常简单。小作文的写作模式很清晰：五个段落一一第一段开头段写明听力内容反驳了阅读内容;随后用三个中间段分别论述听力材料运 用了什么例子与理由驳斥阅读内容;最后一段结尾总结性的在强调一次听力内容质疑了阅读 材料。在此需要注意到的是，若大家没有足够的时间，到最后的结尾段落是能够不用写，因为它的内容和开头段可以说是差不多的。
结构看完后，还有哪些大家要特别注意的呢?我们发现，中间段的三个段落以及开头段都会运用到表示反驳这一类的词汇，所以大家需要积累很多关于驳斥，质疑的词，例如：retort，cast doubt on等等。同时，句子的多样性同样已经变成了大家获得高分的一个重要评分标准。尤其是中间三段的结构特别类似，在表达听力反驳阅读的时候，要运用三种不同的句式。可以用主动句，被动句，也可以用到动词的ing形式表伴随。具体的运用要按照考生自己的知识掌握情况从而决定。注意到以上几个部分，然后经过高强度的训练，小作文取得高分并不是问题。
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