托福听力是托福考试中非常重要的一个比重，那么接下来就和出国留学网来看看怎样有效排除托福听力考试中的错误选项？
排除错误选项
一 、无中生有
也就是说选项中的叙述内容与信息均在原文中没有被提及或只是被部分的提及了，选项在文章基础上，扩大了原文愿意的范围。 比如文中提到蜂鸟的迁徙路线发生了改变，选项中则表示鸟类的迁徙路线发生了改变。这里的将＂蜂鸟＂扩大到所有鸟类，而原稿中并没有被提及，则此选项即可排除。
二 、精确数字
大家要明白，托福听力中所考题目，一定都是有一定逻辑性的点，是需要大家理解的点。而托福听力由于篇幅长，先听后看题，所以并不考查数字等细节。所以很多题目的错误选项，随便设置些＂图书馆存着3年之内的书。数据库里包含5年之内的电子文献。＂诸如此类的选项，基本可以锁定必定是干扰项。
三 、结构错乱
大家务必明白一个概念就是托福是按照听力中的顺序出的考题，所以在文中最后面出现的一些关键词，如果出现在第二道题，第三道题，那么一定是干扰选项。当然这要求同学们要有把握好文章整体结构的能力，同学们需要知道专业词在文章中大概什么位置。
四 、偷换概念
这也是最不好判断的一个，其实偷换概念也是无中生有的一种，只不过更加隐蔽。往往选项通过概念偷换，而且逻辑往往还较为合理，利用同学们容易加入自身判断的特点，对同学们造成困扰。可以说是最难的一种干扰项。比方说某画家用特定颜料的原因，文中说是因为这种颜料颜色鲜亮，有表现力。另外此种颜料的特点是质量好，价格还便宜。偷换概念的选项设置方法可能会说因为画家很穷。这里会利用同学们过分思考的特点，造成同学们错题。
五 、混淆视听
选项中的叙述虽然是原文中某句或某几句话的同义或上义改写，但这些内容与信息均为所答非所问。如文中主要介绍灌溉方法，并说明它的优点之一便是大大节约了水资源，在涉及主旨题时，提供选项，本文介绍的是节水方法就是混淆视听。
常考考点
总述主旨，主题处必考，以识别文中开头处或每段中不停重复的关键词或者高频词为文章主题核心内容所在。通过托福听力真题可以看出这是主题题必考的考点。
支持主题或者主论点，分主论点的重要细节和举例等。这是细节题的主要考察原则。
听力文中出现的新术语或者陌生概念，必须要关注其后的解释部分。解释说明新生事物是ETS常在听力中设置的考查重点。细节题的主要考察原则之一，但很多时候这个概念会贯穿整个文章从而涉及文章主旨，故而不能不重视其所扮演的特殊角色。
观察关注演讲或者对话展开的顺序与结论结构的组织方式。这是结构题的考点，有时候功能理解题和作者意图题也会涉及此类考点，在托福听力陪训中一定要注意。
多熟悉类似“功能说话题”的英文逻辑思维特征，因为这是功能说话题的考点。需要特别注意的是，这种题型是听力中唯一可以在第一遍听原文录音放音的时候不需做笔记的考点。
听力常见场景
一、学校生活类场景：
这类话题主要出现在听力对话中。对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。之后，另外一个人B会给A提出几条建议，然后A从中选择一个建议。细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：
1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题；
2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题；
3. 图书馆场景：找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文；
4. 假期场景：假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的；
5. 办公室场景：请假、延期交作业、论文准备、选课。
二、学校部门类场景：
1.注册：开学注册程序问题、选课选不上、关于缴费使用现金还是银行卡；
2.维修部：教室的桌椅损坏、宿舍的物品损坏（灯、桌椅、门）、协调修理时间；
3.勤工俭学：兼职工作，主要涉及到工作和课程冲突，如何协调。
三、课程类场景：
1.老师上课开头方式：
（1）直接引入式：今天要讲这部分内容是……；或者我们要补充讲一些背景知识。
（2）课堂回顾式：回顾一下上次课讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。
（3）直接说我们今天讲什么内容。然后开始讲。
（4）今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。
2.老师下课结束方式：
主要是回顾一下当次课的主要内容，然后，交待可课下或者课后的任务或者安排：
（1）交待在具体之后什么时间要考试，题型学生复习；
（2）根据本堂课的内容，布置作业，强调作业要求；
（3）介绍一下下次课的安排和内容；
（4）老师下节课请假，找代课老师或者别的安排。
四、学科专业类场景：
学科专业类的话题在讲座中是重点，讲座的内容大多数情况下都是针对某个学科中涉及到的专业学科内容。
1.生物类：
（1）动物：动物是什么，有什么习性、外形怎样、栖息地环境、是否濒危，人类对其的捕杀或保护，这部分多出现迁徙动物，群居动物以及爬行动物。
（2）植物：植物分类、植物特性、生长环境（气候，地理位置等）、光合作用等。
（3）微生物：微生物特性（大小、数量）、对人类和环境的作用、新的生物科技。
2.考古学：
考古学部分主要是通过地址勘探人员挖掘出来的东西为准，讲述物体的历史价值以及对现代人有什么启发等。
3.地理与环境科学：
在这部分涉及的话题主要包括能源、气象、地质变化和灾害、火山以及温室效应等。
（1）能源危机：化石燃料和新兴燃料之间的优劣势对比；再生和不可再生能源的使用，是否产生污染，有没有发展潜力；
（2）气象：气候变化对人类以及动植物的影响，风能的使用价值和灾害；
（3）地球结构：内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分和特征）；
（4）地质灾害：地震、火山爆发；
（5）温室效应：冰层融化、地球半暖。
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