TOEFL写作中组织结构的安排

TOEFL写作一篇好文章（good essay）的生成跟段落结构（structure）安排（arrangement）是息息相关的（connected），那么在TOEFL写作中以怎样的结构来支持（support）自己的观点（opinion）更高（higher）呢？我们在写作中怎么样分段以及过渡才会拿到好的分数（good mark）呢？下面我们就一起来看看TOEFL写作中组织结构的安排。

首先由明线入手的思路可以不太讲究结构，这点的评论（review）请看后文；然而由暗线着手的议论却必须注意（pay attention to）结构，因为暗线采用的是和题目本身关系不大的视角，写得好是一气呵成发人深省，写得不慎重就会失之毫厘，谬之千里，走题走到天边去。

接上文，仍以题目（title）做示范。笔者第二次拟提纲（outline），以理暗渡，就不能像第一次（first time）一样只写论点，而得把首段，论点，甚至每段在整篇文章中的作用（effect）也一并写出，才能避免下笔时走题。

首段：民以食为天，食物（food）在人类生活中的重要性不可言喻，就连食物的准备方式（ways of preparation）也可能极大影响（influence）人类文化（culture），进而影响个人生活质量（引入社会心理学，设置暗线，为全文奠定基调）以现代生活实况分析，食品速食化导致（lead to）人类生活质量（quality）下降的趋向比较明显（obvious）。

第一论证段：（身体健康层面）饮食（diet）文化改变（change），传统有益健康（health）而消耗时间的料理方式被摈弃（give up），垃圾（rubbish）食品大行其市，天人合一，顺应生理规律的文化被断绝。（注：这里因为不是从营养，而是从生物（biology）规律论述对身体的影响，所以前文所论的paradox此处可不考虑）

第二论证段：从速食流行（popular）原因（reason）论证人类行为文化改变，高节奏的高压生活（life）必然促使身体（body）早衰（身体与心理健康两个层面综合）

第三论证段：（心理健康层面）行为高速化也会导致对情感的（emotional）无法顾及甚至冷漠，人类情感（emotion）文化变化，并且朝不利方向（direction）。

结尾（ending）（这在提纲里其实可有可无，提纲毕竟只是具体化的思路，并不是成文。依照文章具体的论证手法，内容（content），结尾可以个有千秋，只要把握住一条，符合全文主旨，就可以了，提纲（outline）里就算写了，很多时候也是无用功）

用题目（title）分析到这里，文章连雏形都已经出来了，可是究竟什么是结构（structure）呢？

回到“文章是被记录下来的表达”这个原则。结构既然是写作的必须注意事项（item），就必然帮助表达（express）。对于一篇议论（discussion），作者必须大量旁征博引才能令人信服（convince）得表述自己的观点，这其中牵扯着概念的重要性顺序（order）-----用来证明（prove）全文立场的概念是论点，是最重要的概念;用来证明论点的概念是佐证，是次等重要的（less important）概念。所谓结构，最基本的用途是将文章所有用入的概念分段，一个论点与它的所有佐证为一段，不能佐证证明的是第二论点，却在第一论点的段落。-------这就是所谓的unity。

结构的第二用途仍然是帮助表达，从逻辑思路方面（way）。好的议论能抓住人心，令人信服，首先必须让人能看懂作者（author）的思路，让你说明在学习场所安装电视有无弊端（disadvantage），你却一会说电视节目（TV program）的差异（difference），一会说学生的素质如何，读者不知所云，自然不会被你说服（persuade）。每个段落和论题的联系（connection）。作者本人知道（aware of）并没有用，必须表现（express）出来。说完节目差异加一句“不同节目对学生的利弊不同，不可一概而论”，讲过学生素质补充“素质差的学生群体使学习场所吵杂（noisy），安不安电视影响都不大”，将论点间，论点和论题间紧密结合起来，保证文章思路流畅（fluent），明白易懂（easy to understand），就是结构中过渡句的功效（effect），使得行文达到ETS要求的progression和coherence。

具体把结构落实在IBT独立作文（independent composition）上，就是两点。

1. 会分段。要清楚自己的行文思路，知道自己有几个论点。首段表明论点，废话不要讲。论证一段一个论点，不可以交叉。一个论段里要有论点句，其它所有句子都为论证这个点，废话不要讲。尾段总结论点共性，映证首段观点，废话不要讲……

2. 会过渡。要记住必须过渡。要明白你为什么过渡。如果这个过渡不证明论点和论题间的关系（relation），而证明论点间的关系，要确定这个新论点也能证明论题。你的过渡不是为自己的文章过渡，而是帮读者（reader）的思维过渡，引领他们走进新的思维，所以必须确认（make sure）过渡的方向，你是否正带着你的读者而离开你的论题。

从这两点观测，笔者在前文提到的明线（支持论题）贯穿的思路在拟提纲时不需要注意结构，就好解释（explain）了。因为明线的论点注定不会跑题，不用太在意过渡问题，只要分段恰当（appropriate）就可以了，而这点，下笔时留神就足够了。

以上就是关于TOEFL写作（writing）中的组织结构怎样安排的心得（experience），考生们在TOEFL写作中看到题目首先（first of all）要整理思路，分析从哪方面入手有更充足的论据论点支持（support）你的主题，要逐段考虑怎样安排更合理（more reasonable），希望考生们在备考中勤加练习（practice），相信大家会考出好成绩（good score）。