对于托福阅读，不知道同学们备考得怎么样，今天就来看看出国留学网的小编整理的针对托福阅读不同水平的人如何备考？
12分 学员画像：
词汇基础薄弱，语法知识混乱，导致句子含义无法理解，文章整体能看懂大意，但是细节内容不清晰
20分 学员画像：
文章主旨和大部分细节可以理解，四级词汇有漏洞，做题有一定方法，但是不熟练，速度慢，经常做不完题
26分 学员画像：
词汇和文章理解问题不大，对于文章的概括总结能力欠缺，文章结构不清晰，所以最后一道题出错比较多
Low （0-14）测试者表现：
1.对于基础学术词汇可能有较好的掌握，但有时不能理解较难的学术词汇；
2.对理解并联系信息之间关系的能力有限，无法识别文章信息的同义转换，并经常依赖特定单词或词组来理解信息而不是对于全文的整体把握；
3.理解作者意图有所困难，除非作者意图在文章中明确陈述或容易推论时；
4.当信息被清晰陈述、易于记忆或用例子解释时能够理解文章主题，但理解较难的文章有所困难.
提高方案：
1.词汇方面：提高专业学科词汇的掌握，建议老托福文章可以采用分话题阅读，集中熟悉某一学科词汇；
2.信息间关系：建议以老托福阅读为基础，划分段落内部结构，概括段落主旨.提高对于段落整体的把握.
Intermediate （15-22）测试者表现：
1.对于常见学术词汇有较好的理解，但无法理解较难的学术词汇；
2.对语法结构有较好的掌握；
3.对于大部分的文章能够理解并联系信息之间的关系，做出正确的推断并且总结思想，但当文章含有较难词汇或大量概念性信息时会有些困难；
4.能够识别整篇文章的组织结构并识别特定信息在整个文章中的作用，但是当这些信息并未明确表述的时候可能有理解困难；
5.能够总结文章的主要观点，但当文章含有大量的概念性信息时可能有理解困难.
提高方案：
1.词汇方面：提高专业学科词汇的掌握，建议TPO文章可以采用分话题阅读，集中熟悉某一学科词汇；
2.句法结构：建议练习划分文章结构，以OG文章为基础，划分长句结构，熟悉长句理解原则；
3.文章结构：建议阅读OG中全部练习文章，总结段落主旨，划分文章结构，熟悉常见托福阅读文章的写作模式.
High （23-30）测试者表现：
1.对于学术词汇和语法结构有很好的掌握；
2.能够理解并联系信息之间的关系，做出正确的推断并且总结思想，即使当文章含有大量概念性信息并且语言较为复杂时；
3.能够识别整篇文章的组织结构并识别特定信息在整个文章中的作用，即使该文章含有大量的概念性信息；
4.能够总结文章的主要观点，即使文章含有大量的概念性信息.
提高方案：
1.应试方法：建议总结TPO易错题型，分析题目错误原因，提高应试技巧和能力，加深对于题目出题点和考点的把握；
2.扩大阅读量：建议阅读如经济学人，国家地理等杂志期刊，扩大词汇量，加强对于英文阅读能力的培养.