口语1：
What quality do you think is the mostimportant to be a university student? Highly motivated, hard working, orintelegent?
口语2：
Do you prefer to work at home or attraditional offices or workplaces?
口语3：
这个和我做过的题型有一点不一样，reading是一封信，一个学生建议关闭学校咖啡厅，说灯光不好，平时人很少。对话中女生不同意这个观点，说白天人少，但是晚上人很多，而且灯光已经改进了，和图书馆的灯光一样好。
口语4：
majority influence 从众心理，分为informative influence和normative influence。两个例子，前一个是说一群人开车去饭店，司机认为应该左转，但是其余人都认为应该笔直走，司机很可能会改变主意因为他觉得大多数人的意见很可能是对的。后一个例子说一个人和几个朋友去看电影，看完后其他人都说好好看，尽管他觉得很awful，他也会说好看，因为如果只有他有不同意见，他会感觉不是Part of the group.
口语5：
Releasers就是说动物本能的作用对象可能会在非该作用的物体上。一个例子是toad吃虫子，toad还会吃像虫子一样的东西，比如动的铅笔，它还会swallow;另一个例子是goose护蛋，goose会护像蛋一样的东西。
口语6:
女生要完成一个studentfilm project，今天要拍最后一个镜头，要求室外阳光明媚，但是今天是雨天。男生提两个建议，一个是改剧本，改成在室内的场景。另外一个是明天再拍，因为明天天气很好。不过女生说明天时间很紧，还要编片子，而且后天就要交，不想交上去不完美的作业