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托福听力:2012.7.22大陆托福听力考试机经回顾2

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2013-05-08 10:06

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  托福机经听力 (顺序有些不一样,大家将就着看吧)

  1.学生去图书馆找white island的书,电脑系统显示有,但是在架子上没找到,就去找管理员问为什么。管理员说他们系统最近更新了,有写flaw需要改进(出题),还问她找什么。她说为了写一篇作业,关于volc ano island that was formed by volcano,她想写white island。管理员问她是不是爱尔兰那个white island。她说不是,说地球上有很多white island,但她找的不是爱尔兰的,而是新西兰的一个火山岛,white island。管理员说了几个可能性。一个是电脑出错了,还有就是别人拿了放错位置,最后问她有没有注意到电脑上一个box上显示的状态。她说是 returned。管理员还说现在系统里显示她要找的那本书刚刚被还回来,在前台,还没有被restock on the shelf(出题),建议她可以明天再来看。但是学生说她很想现在就用,然后管理员告诉她因为新系统的原因,如果要找journal,她要在topic后面再加一个journal。然后建议她输入关键词 volcano, white island, new zealand和journal,去找一下有没有她想要的。

  2.机经里的Holism(whole) 和 Reduction(part), 就是讲蚂蚁窝和蚂蚁的关系是整体和部分,然后分别举了几个例子,比如搬东西是part,一个蚂蚁发现东西,它走过的trail会留下一种chemical 物质把信息传达给别的蚂蚁,科学家通过个体的举动可以predict group behaviour。后面又说到holinist则会认为只是研究individual 的举动是无法解释一些现象的,举例说蚂蚁在搬东西的过程中会交换职责,比如之前做这个,现在换去做别的了,这是whole. 有时候group的行为里会有一种collective intellegence,但是这并不是说个体会思考或有领导之类的这里说Queen 只是 lay egg的,不工作(出题),而是在一个组里找食物的时候,自然就知道要找多少了。

  3.动物有时会有一种人类所不具有的能力,不是说可以听到超声波,看到紫外线什么的,而是一种完全不同的能力。这时候有个男学生插话说是不是预测未来什么的(出题),professor就明显不想继续。然后她举了一个fruit flies 的例子。这种flies可以感受到磁力。科学家做研究的时候发现这种能力可以是nature 或 unnature 的(出题)。有一个实验将这种flies放在一个房间里,把食物放在强力磁铁边上,flies就会受吸引,但是将食物移走之后,他仍然会向磁铁飞。又有实验证明,只有在蓝光和ultraviolet light 的情况下,flies才能感受到magnet,因为这种光会activate它眼里的一种C,然他可以感受magnet.中间还有一个实验是说科学家如何发现这个的。

  4.有个学生去拜访一个老师,因为她要做project。作业是把古代的wax painting对应到modern时期。关于一种画画的方法,提了一个1700的一个叫JJ的法国画家,用这种方法作画,女生对这个画家很感兴趣,另外她主要研究modern的事情,不是ancient。她说应该还有更近时间的画家会用到这种画法。她说想在课堂上的presentation中教大家如何画这种画,但是她只找到很少资料而且没成功。然后老师说她可以这种画画方法比一般的油画里面的部分干得快,可以用冷水过一下,而且还可以多次涂改,不满意可以melt再画(多选题)。最后老师说她来的是时候,有个他别的学校的同事要在本校上一节介绍这个画画方法的课,欢迎她过来听。

  5.这里讲了一个MI的文化和商业中心K,说了解这个部落的文化主要通过三种方式,当时的文化记录,口头记录还有一种(不记得了T_T),然后 professor讲了他们的缺点,好像有不准确,时间不对之类的问题(出题)。然后professor 提到一个法国人(??好像是这样吧,反正是个人)的journal,说他的journal非常详细,很有用。特别是其中一个记录了K从1900到1909 的一个关于船只的change,非常重要(出题)。但是遗憾的是他并没有在那里度过过winter,所以没有相关记录(出题)

  6.闪电球的形成,说是每次颜色不一样,能持续10秒或更多,因为本身十分多变所以非常难研究。然后说科学家对他的组成有很多猜测。plasma是一种可能,但是闪电球通常在ground而这种物质会产生热,然后上升(出题),第二种是silicon,通过闪电气化沙子里的 silicon然后和空气燃烧结合成二氧化硅。科学家在实验室模拟实验,出现了闪电球,持续了8秒。但是这个理论也有缺陷,因为闪电球也在没有 silicon的地方出现了。然后说可能其他chemicals也可以有一样的燃烧。举了个飞机的例子,说可能是aluminum起到了silicon的作用。

  听力加试我不是很确定,因为有人遇到了MM丢卡,但是我做的是大王花。

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