托福机经听力
发烧了，没刻意去记。不过真的不难- -.....
Conversation1：女生去了一个research，过程中对那个地方的风土人情感兴趣了，于是回来跟教授商量想要改改努力方向，不研究education了，但是她又想正常毕业，所以不能换major。教授给她一些建议，比如在论文中体现之类的。.
Lecture1：玛雅文明的发现与科技。一开始某某科学家先发现了一个遗址，里面各种壁画文字人形，很激动，发表了文章。NASA一工作人员看见了很感兴趣，正好刚刚卫星拍摄了那一片地区的卫星图，而且是红外线拍摄的，就寄给了科学家。发现照片上亮黄色的位置竟然都是遗址，寺庙之类的。之后种种...
Lecture2：一个科学家认为如果两个物种在完全相同环境中而且还吃同一种食物的话，一种必然会最终把另一种赶出栖息地。教授说但这种观点貌似有反例，比如wabler(tpo里这词很多但忘了怎么拼了- -)，五只，总能共协同生活。但实际上他们是在不同的时间和地点进食的，比如在一棵树的上中下三个位置进食。所以这个例子没法反驳理论。之后引入 Niche和Habitat的概念，在Biology中，小生态环境包含更多东西。如果1v1的时候占劣势，不改变自己的habitat其实也可以改变 niche(小生态环境)。逐步进化，对面吃什么你就不吃他的，吃别的。对面喝水太多水源不够，你就进化成耐旱的。
Lecture3: 介绍一种新的未来能源——He3。He4在咱这当然是成片了，但He3在太阳风中很多，在地球中含量很少。为啥还要用它呢?因为它在月球特别多! He3的利用不像氢，它是核聚变(Fusion)而不是核裂变。现在还是不能用的，怎么开采是个难题。现在去开采，可能用在开采上的钱比开采回来的He3 实际能源价值都高，还不如直接用矿产资源。但将来肯定会很牛逼的，因为一点He3就能供起800W人口城市1年的能源消耗。
