托福考试的词汇记忆真的很重要，很多同学都是因为词汇量不够，托福拿不到高分，下面和出国留学网小编一起来看看托福考试词汇六种记忆方法。
1.词根词缀法
这个是最常见也是最有效的方法，但是需要学生把常见的词缀的意思都记下来，虽然开始会耗时比较长，但是当我们把这些常见的词缀都记住之后，我们就会发现，有很多的词就可以很容易地猜出它们的含义。
比如： predict v.预言 pre-dict 提前（pre）说（dict）
consent v.同意 con-sent 共同（con）的感觉（sent）
exclude v.除外 ex-clud 关闭（clud）在外面（ex）
2.联想法
联想法就是通过谐音，或者是根据之前熟悉的词语改变来帮我们记住这个词语。
比如： somber 我们可以发成“三八”的音，我们一想到三八肯定心情不好，所以就可以帮我们记住这个词的意思是“郁闷”。
trivia tri- 三 vi- 六 三姑六婆说的东西肯定都是小事，都是街坊里短的事情，所以trivia的意思就是“琐事”。
widow window是我们熟悉的单词“窗户”的意思，如果我们从窗户里往房间里看，发现家里少了一个男（nan）人，也就是n，那就说明这屋里的女人成了“寡妇”。
3.句子记忆法
我们可以通过记住句子的表达来帮助我们记住单词，同时也可以一并记住用法。
Gravitation cannot be held responsible for people falling in love.
万有引力可无法对坠入爱河的人负责。
当我们把这句话记下来的同时，也记住了“万有引力”在英语中的表达是“gravitation”。
4.分类记忆法
比如：headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president和chancellor是同义词，都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。
bachelor（学士）、master（硕士），doctor（博士），三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同。
5.歌谣或者故事法
这个其实就是联想法的拓展，老师把生词都串到故事当中，让学生在读故事的同时也把有关联的单词一起记下来。这样不仅增加了学生学习的趣味性，也让记忆变得更深刻。推荐书目是：胡敏的《读故事记单词》。
6.泛读或者泛听
我们可以通过日常生活中多阅读一些英语文章来扩充我们的单词储备，比如看看英文的小说、期刊，或者是看看美剧，在这里面都会出现我们
中常见的英文表达，我们就可以在摄取内容的同时也连带着记住一些单词。
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