考试日期
2012.02.05
是否重复
部分重复（拼盘考题）
题号
内容
Question 1 为学校保护环境提出一项建议。
Question 2 对一本书感兴趣，你是愿意买书还是去图书馆或店里借？
Question 3 Reading part Listening part
【学生写信】：
一个读诗会，来听的学生少，男生有2个建议。
建议一：把时间从晚上改到下午，晚上很多人都有自己的事情，所以不能去听。
建议二：请学生一起读诗。 【学生态度】：女生赞成。
理由一：晚上学生都去城里吃饭，没时间去听。下午在下课的间隙，没事情做，可以去听。
理由二：学生自己也读诗，会让学生觉得更有意思，他们的朋友也会来听，增加人数。
Question：Explain the woman’s opinion and why she holds that opinion.
Question 4 Reading part Listening part
【名词解释】：
专项训练的缺点：
训练只教会了工人他们自己手头上那部分的工作。
【教授举例】：
在一个手机工厂，一个工人只负责检查手机屏幕是否有裂痕。有一批新来的手机没有使用说明，不像以前的手机都是有使用说明的。但是因为他只负责检查屏幕，没有其他方面的知识，就没管。手机出售后，因为没有使用说明而遭到了客户的抱怨投诉。
Question：用听力的例子来解释对这个概念的理解。
Question 5 【学生困难】：
女生想去上Professor Jonson的古代历史课，但是这位教授的选课时间已经截止了。
【解决方案】：2种solutions
1. 夏天的时候，J教授还会开这门课，时间是3个星期，可以夏天再上。但是这样她要在学校多待3个星期，要晚回家见爸妈。
2. 上另一位新教授的这门课。但是不了解新教授，不知道教的好不好。
【问题】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why.
Question 6 【讲课要点】：
动物吃草，有物理和化学两种方法帮助消化草。
举例1：兔子，它们是平牙，可以把草磨碎，这样吃进去的草容易消化。
举例2：牛，它们有很大的胃，胃会释放各种各样的物质来帮助消化。