听力：
1、conversion：讨论论文，教授找学生谈话，说他的文章中没有进行分析的内容
2、艺术品的保护：说是文艺复兴Renaissance时候有两个派别：1、雕塑家BC为代表的，利用fragment进行再创作，甚至还能利用不是一个时代的碎片，把它们组在一起，教授将了个例子，一个现在在美国某个museum的雕塑head、body、leg本来是不在一起的，后来组合在一起，一个男学生觉得不可思议，还说这个是对作者的disrespect，女生说专业是艺术创作，觉得这样没关系;教授随即Quote了一句这个BC的话(有题)，然后还有一派2、米开朗基罗代表的，他们认为应该保护艺术品，而到19世纪，人们逐渐采用了保护的办法。
3、人的脑子有channel capacity，所以人的记忆有限，说什么电话号码的例子(有题)，又说到人的relationship：她说人啊，为什么只对10-15个人比较关心，说这个是social channel capacity;提到一个人的研究，认为village一般就150人，是因为有上限，研究了一种society，数字也接近150，提到和其他的 primitive，说它们比人类少……
4、conversion：黑人MM退宿舍前去office谈论她的fine的问题，她说她是因为 roommate很massy，所以才被fined，跟她没关系，但是officer说both都是有责任的，因为以前学校是只罚一个人，但是由于双方推卸责任，所以就改了规定;MM又说关于missing chair的事情，她刚搬进去的时候就有张missing chair，于是她就借了一张，昨天还给人家了，officer问她supervisor知道吗，她说她当天就跟supervisor说过，officer问她，“and then?”，她说“and then……(无言以对)”(有题)，supervisor 说如果是这样supervisor应该领form什么的，MM问他那要不要交罚款，他说要跟head说一下，他认为这个不是MM的责任因为 supervisor也有responsibility;toefleasy.com
5、说美国有一半以上的人喝咖啡，就开始介绍怎样 decaffeinate，先画了个phase diagraph(相图)(因为是正好是学材料的，对此相当熟悉，画的是水的相图，横坐标温度，纵坐标压力，教授解释了一下，说压力不变，变温度，怎么怎么地;说温度不变，变压力，怎么怎么地。当温度超过Tc即critical temperature，压力变大到一定程度的话，就到了supercritical statement 这个时候，他的dense像liquid但是会跟气体一样diffuse)(有题，问教授怎么解释这个phase diagram)所以，当把COCO Bean 放到罐子里，加二氧化碳，加温加压，CO2会达到这种状态，就把caffeine溶解在里面，之后呢，咖啡因就被提取出来了，而且还不改变它的 flavor
6、讲了一种green building, 效率高，是用农业的waste做原料，是**bill(音，不一定是这个单词)，还说这种方法在100多年前就有了(考题)，这里是举例说明的。通过紧紧的挤压使这种材料很坚固。有人提问，这个材料不是很容易着火吗，教授说就比如一本英语词典容易着火，但是好多本压在一起就不是那么着火了。最后说这种材料在美国不是很普及，而且建筑成本也高，政府应该采取措施支持这种green building(考题)，比如tax cut 或者提供fees.
7、经典：migration
8、经典：大王花
9、经典：ragtime music
