托福机经听力
C1 学生见经济学教授，问efficiency的问题 说是上节课漏掉了没去上 所以自己在家把那节书看了看 老师说 那个书有点过时(有题)。然后举了个例子说名效率问题。然后老师转话题，说突然想起来有个教授要来讲座，本来该去解他的同学刚打电话来说今天自己要上班不能去接了(题 老师说这个话的目的是?让学生自荐去接教授)于是学生就真的非常来事儿的说 我有空 我去接～～～
L1 原谅我一听天文学就歇菜～～～只记得 最后说某个xx星日本中国在1054年都有文献记载，但是英国没有，英国说是当时天气差看不到～～～老师说 貌似原句是 come on! bad weather for tow year?(有题)然后教授解释说是当时宗教的压力导致人家看到了也不敢纪录，因为人民相信那个xx星是bad luck的象征
L2 深海动物发光
大多数人都误以为深海动物发光是由于身体的色素 其实不然 深海的鱼就不是用色素的嘛～ 人家自己有发光机能～然后讲到为什么深海动物要发光呢?有的动物是为了觅食，有的是为了躲避敌人。
然后用jelley fish 举例说 水母遇到敌人就发光 于是这种光能吸引一种海葵 这种海葵不吃水母 专吃水母的敌人 所以 螳螂捕蝉黄雀在后了
还有的动物发光是为了躲避敌人 发光的动物会给人信号是'我很危险 离我远一点'
深海动物发光也有固定颜色 大部分是蓝色的 因为蓝色 1传播远 2大部分鱼只看得见这个颜色
但也不是所有鱼都发蓝光 也有个叫 dragon fish 的鱼 我也不知道是什么鱼
总值 dragon fish 发的是红光 所以呢它可以容易发现食物 且还 不会被被捕食者发现
C2 某学生见某老师 说过段时间 学校要组织一个神马会 很多nb老师要去lecture一下?貌似是这样。
然后学生说自己是bio 和 journalism 的double major 所以自己想去听了之后把各个老师讲的内容都写进学校报纸里去。老师说内容太多了 你只有2页还是4页版面我给忘了 写生就建议把paper改成电子版，老师不同意，老师觉得技术上麻烦 没人做网页 (也没这么多人看? 这一点我不确定了)学生说 我室友就学做网页的。。。而且很多人都上网 大家都会看的 老师最终妥协 说那我下次开会的时候提一下这个事情。
L3 考古学
讲考古不是随便挖，有先进科技帮助我们去确定到底哪里底下有东西可挖的。
说某个M粒子?好像是M开头的。M就是用来作探测的。
某个射线打到地上就发出很多M粒子，这个粒子可以穿过土壤表层，深入地下。
加入底下有个建筑物，这个粒子穿下去，就会在空袭的地方堆积很多，有墙之类密度大的地方就比较少，于是成像中，空的部分就是黑魆魆的，墙什么的颜色就比较亮。所以这种探测就象x-ray成像。
然后说这种技术N年前就有了，但是一直没好好用，当时技术不够，机器笨重，想要探测底下的东西就得把机器也埋下去这么深才行。现在咱的机器就nb很多也轻很多了。
L4 studio art
讲以前古典油画画面都是平的，后来有了新型材料，单词不认识，个人估计是塑性膏，至少是底料的一种。(请自行百度何为塑性膏)
这种材料的好处是2d画搞成了3d，突出质感 + reflact 光。
第一个用这种材料的人就是很好的利用了反射高光的性质。
然后讲质感，举例梵高作品，(屏幕有图)说梵高就在cypresses这幅画里用了这种材料，所以笔触就很鲜活blah blah blah。。。忘了 我记得说现在由于绘画工具也繁多，画笔啦，画刀啦，甚至梳子啦，都可以塑造各种texture。
