听力部分
Conversation 1：
在图书馆，一个男生想要参加一个写论文怎么找resource的workshop，但是没有预约，他不知道要预约。他很急，因为论文一周就要交，他之前以为还有两周。女人给了他两个建议：一是参加一个今天晚上的workshop。二是参加她明天的workshop，这个在lecture hall 举办，所以有足够多的座位。男生今天晚上要开会，没有时间参加workshop。他可以明天参加workshop，与他当天的课也不冲突。另外女人还建议男生online tutor，很方便也可以学很多。(具体记不清了)但是他最好还是参加workshop，因为……(忘记了，总之是能学有用的东西，具体是什么记不清了) 最后这个男生还说想预约一开始女人提到的time-management workshop， 对他学习怎么合理安排时间有帮助。
版本二：
学生要听一个workshop,但没预约，老师让他听下午的或者明天早晨的，他下午有课，听早晨的(这有题，选择第二天的原因，是双选)
Lecture 1：
地质。Irrium元素在kt bring 广泛存在，可以证明是陨石撞了地球。后来有科学家质问这个想法。
Lecture 2：
Earth science
听力一篇讲锋面雨 地形雨啥的，暖气流上升预冷下雨，举例一个什么山，迎风坡和背风坡那个climate不一样，还说了mountain和hill在地形雨上不一样，下雨的地方不一样
版本二
地球科学。关于山地风。山地风的作用非常明显，可以在山地两侧发展成完全不同的地形地貌。例如南阿尔卑斯山脉。
Conversation 2：
一个学生跟教授讨论paper的选题，是关于天文的，说两个galaxy 相撞分两种，minor是大的和小的撞然后大的吸收，小的，major是一样大的相撞然后互相经过对方，一个学生去找他的老师确定paper的题目，老师说要on going 的topic比较好，学生就说要放弃现在自己准备的关于望远镜的，要写星系相撞时候star的现象
版本二：
学术对话，关于学生和天文老师。先说了银河系撞击的事情，后来学生们如何写好文章。他想写关于，银河系撞击，因为没在书上仔细提。老师说，没在书上提也是有原因的，因为撞击不经常发生，且银河系之间密度非常小，不至于撞得很厉害。(其中重听有学生问 so, I ‘d concealed to use telescope.right?)
Lecture 3：
一个lecture是说 一个作家和他的小说，其中有一个monster。因为背景是工业革命时期，所以又评论家认为monster是代表工业，但教授说他还有一种观点，是monster代表大自然的灾难。
版本二：
英国文学，讨论文学家shelly的科学怪人(frankenstein)的另一宗见解，以前的人们认为这是反映工业化社会对人们的影响。其实，环境和自然对当时作家有很大影响。例如在当时亚洲发生了火山爆发，导致欧洲在三年时间内环境巨差无比，导致人们抑郁，当时作家写书年段就是那个时候。还有题说，indifference指的是什么。
Lecture 4：
最后一个lecture，关于social behavior的，刚开始教授就说一个人帮助朋友或者familiar和帮助stranger期望的是不一样的，帮助朋友有两种心理。一种帮助朋友希望以后能够得到帮助或者因为之前得到过他的帮助。另一种情况也就是帮助陌生人称作altruism....当你帮助一个迷路的陌生人时是因为你有同情心并且设身处地的觉得如果你是他也会depressed.但是帮助陌生人是不是完全就不求benefits呢?教授说虽然这么说有些selfish，但却是帮助他的时候你是怕自己因为不帮助他而感到愧疚，也就是弥补自己的心灵。后来说这两种情况只是对benefits和costs的感觉不一样。
关于题目，最后一个题是listen again,是男学生在lecture最后说了句话，大家到时候仔细听末尾男学生说话就好了。
版本二
听力最后一篇讲的是心理学，人们帮助别人的行为，有三种分类。第一种是帮助并且期待别人回报，是为了整个社会群体生存下去而存在的。第二种是帮助但不求回报，就是无私的帮助。第三种是你帮了个小忙，但是接受帮助的人认为你帮了个大忙，greater than什么的，而且这个现象可以互相的?
版本三：
心理学：人们是如何有想帮助别人的心里的。讨论了三个不同的心理状况。1，对于自己认识的人，有的是以前帮过自己，想通过帮助还恩;有的是现在帮助别人，然后指望别人将来帮自己。还有一种心态是，同情(empathy); 第三是，negative，，，的(有三个单词组成)。其中学生在最后在山上救别人时候是什么心情。
经典加试： 两套题考其一
加试一
1 鸟类迁徙，
2 大王花
3 ragtime music
加试二
1 经典的id卡
2 神经glinal细胞大王花
3 英国浪漫主义诗人鼻祖
口语部分
Task 1
学校为学生选after class activity，你推荐哪种
Task 2
现在机器例如洗碗机缝纫机的很发达，你是选择用机器还是用手来完成一些task。
Task 3
学校要开个writing center，帮学生辅导写作，女生说好，一个是可以帮助需要的同学，因为教授一般没时间帮，二来为那些写作好的同学提供的工作经验，为以后找工作提供了经验。
Task 4
Founder effect 教授举例：澳大利亚的小菊花在大陆种子很大，当一小群漂洋过海到小岛形成小群落后就演化成小种子的形态了。
Task 5
一个女生去上课周围人用电脑很影响她。她可以去找老师但怕老师judge她，也可以去早点坐前面但是就不能有午休了。
Task 6
产品定价，低价格买的人多，但有可能让消费者觉得质量不好。
阅读部分：
达尔文进化论
有一篇是讲达尔文进化理论的，说达尔文visited了一个岛(是一个chain型的岛)，然后通过观察物种，得出了自然选择的结论。文章最后说达尔文和另外一个人同时得出了这个结论，只是老达的有更多的数据(地理上的+生物上的)做支持
【过往机经】达尔文的进化论，他是在航行的时候发现的，有化石和现存的生物作为例子，但是他不敢发表好象是因为他觉得可靠的data 不够，同时有一个什么HC 人跟他一起发现了进化论，但是达尔文的得到了更多的认可。
骆驼的耐旱耐热能力
还有篇是关于骆驼为什么耐炎热，说骆驼可以缺水20%?25%都没事，血液中的一种细胞也没事，但人类到12%就要挂了，这尿性的骆驼NB!还说了同样生活在沙漠里的其他物种，但都没骆驼耐热。骆驼皮肤下有一种什么东西(那词我不认识)，好像是能减少热量散发还是干什么(忘了)
还说了骆驼确实能在体内存水，但没有证据表明是存在驼峰里的(那次我不认识，但我猜的应该是驼峰吧)。反正就是在它的体内(PS：camel niubility)
【过往机经】骆驼，为什么可以在沙漠生存，和他的skin，fat，hump 等等有关，我觉得这篇不是太难，但是细节挺多的
撒哈拉大沙漠中某族群农业的发展
第三个是讲的一个古人如何从游牧发展为农业然后各种利用植物，扩大其人口之类的
【过往机经】agriculture of a group of people in sahara desert
一个 N 的人在Southern Asia 讲了他们的祖先，他们怎么种植怎么选地方住。
写作部分
综合写作：
Carolina Bays的形成假说。
Reading: The Carolina Bays were formed by Meteorite impact.
The rim of one side is higher than the other side of the bay.
Mereorite explosion produced intensive heat to melt iron out of sand.
Meteorite explosion sufficient to form bulkyballs.
Listening:
If water flushed one side over period of time, it would cause the rim of one side higher than another. Scientists found underground water…
If the tempreture was so intensive, we could find glasses. But actually we haven’t found yet. The iron maybe produced by chemical reactions.
Bulkyballs can be generated by lightening.
独立写作：
It is important to make sure that others know about your strengths and accomplishments; if you are not so,you will be never successful in life.
